本发明公开一种曲线校色方法，通过获取原始图像；获取用户调整后的校色曲线，所述校色曲线包括色度H调色曲线、饱和度S调色曲线和亮度L调色曲线；将所述校色曲线上每一点的值转换为相应的HSL值；将所述相应的HSL值转换为对应的RGB值；根据所述对应的R、G、B值对所述原始图像进行校色，得到校正图像；输出所述校正图像，使调色的效果更加直观，使校色过程非常便捷，大大提高了节目制作的效率。

在影视节目后期制作中，画面的光影与色彩一直是展现作者情感、作品意境，表达艺术创想的核心手段。节目制作者为了营造打动观众的视频画面，在后期制作中越来越多地采用“调色”来创造适合的光影、色彩效果。近些年来，随着世界文化产业的迅速发展、中国创意产业的突飞猛进、以及观众们对影视节目日益高标准的要求，数字调色技术的应用越来越广泛、普及，并逐渐成为影视后期制作中不可或缺的一环。通过调色，可以达到以往许多实拍所不能达到的艺术效果，这前所未有地拓展了影视节目的表现空间和表现能力，达到了影像元素的再次创作。

顺应这种发展，面向不同用户，不同应用场合的各种调色软件应运而生。这些专业的调色软件通过友好的操作界面，精细的参数调节帮助节目制作者在后期制作时轻松地调节画面色彩，制作出作者预想的效果。但是这些软件通常以插件形式出现，包括Looks插件，Mojo插件等，这类插件需要与配套的非线性编辑系统配合使用。

基于上述技术，进行视频素材处理时，每一个调色及校色都需要做一个特技来实现。

通过HSL校色，则需要至少做三个特技来实现，且做特技的过程也非常繁琐，不够灵活。

发明内容

本发明提供通过HSL校色的方法，通过对所述HSL格式图像的默认色度H、默认饱和度S和默认亮度L通过曲线进行校色，使调色的效果更加直观，使校色过程非常便捷，大大提高了节目制作的效率。

非编系统的数据格式都是YUV或者RGB空间的，所以我们提供这种调节方式是在与用户进行交互时，呈现给用户HSL空间的操作方式。因为HSL空间的调节方式更加符合人的视觉感觉。我们软件的底层会将用户调节的HSL空间的参数转化为YUV空间的参数，然后修改图像，用户视觉就会出是随着自己调节HSL空间的意图产生变化。

为了达到上述目的，本发明实施例提供了一种曲线校色方法，包括以下步骤：

获取原始图像；

获取用户调整后的校色曲线，所述校色曲线包括色度H调色曲线、饱和度S调色曲线和亮度L调色曲线；

将所述校色曲线上每一点的值转换为相应的HSL值；

将所述相应的HSL值转换为对应的RGB值；

根据所述对应的R、G、B值对所述原始图像进行校色，得到校正图像；

输出所述校正图像。[0015]本发明实施例通过获取原始图像；获取用户调整后的校色曲线，所述校色曲线包括色度H调色曲线、饱和度S调色曲线和亮度L调色曲线；将所述校色曲线上每一点的值转换为相应的HSL值；将所述相应的HSL值转换为对应的RGB值；根据所述对应的R、G、B值对所述原始图像进行校色，得到校正图像；输出所述校正图像，使调色的效果更加直观，使校色过程非常便捷，大大提高了节目制作的效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例只是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明实施例提供一种曲线校色方法，如图1，包括以下步骤：

步骤101，获取原始图像；

步骤102，获取用户调整后的校色曲线，所述校色曲线包括色度H调色曲线、饱和度S调色曲线和亮度L调色曲线；

所述校色曲线采用贝塞尔Bezier方式供客户调节。

所述色度H调色曲线是二维坐标空间，横坐标是原图的色度，纵坐标是目标色度；所述饱和度S调色曲线是二维坐标空间，横坐标是原图色度，纵坐标是目标饱和度；所述亮度L调色曲线是二维坐标空间，横坐标是原图色度，纵坐标是目标亮度。

之所以以原图色度做X轴，是因为人的视觉对色度敏感，即能区分颜色，这样，以原图上某个颜色（其实应该是一个区域）为基准，来调节这个颜色、区域的色度、饱和度、亮度。

步骤103，将所述校色曲线上每一点的值转换为相应的HSL值；

比如，饱和度曲线上的一个点的值为（153、0.6)，则其表示的是，要对色度值为153的所有像素点的饱和度调整为60%，相应的HSL值，即H和L的值不变，S的值调整为60%。

步骤104，将所述相应的HSL值转换为对应的RGB值；

步骤105，根据所述对应的R、G、B值对所述原始图像进行校色，得到校正图像；

将所述原始图像的R、G、B的值调整为所述对应的R、G、B值。

步骤106，输出所述校正图像。

本发明实施例通过获取原始图像；获取用户调整后的校色曲线，所述校色曲线包括色度H调色曲线、饱和度S调色曲线和亮度L调色曲线；将所述校色曲线上每一点的值转换为相应的HSL值；将所述相应的HSL值转换为对应的RGB值；根据所述对应的R、G、B值对所述原始图像进行校色，得到校正图像；输出所述校正图像，使调色的效果更加直观，使校色过程非常便捷，大大提高了节目制作的效率。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到本发明可以通过硬件实现，也可以可借助软件加必要的通用硬件平台的方式来实现，基于这样的理解，本发明的技术方案可以以软件产品的形式体现出来，该软件产品可以存储在一个非易失性存储介质（可以是⑶-ROM，U盘，移动硬盘等）中，包括若干指令用以使得一台计算机设备（可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等）执行本发明各个实施例所述的方法。

总之，以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并非用于限定本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的 保护范围之内。